如何训练孩子的口头表达能力

@马伯庸:

孩子的口头表达能力，是四岁-五岁这个阶段必须要重视的。最好的锻炼，就是让小朋友自己讲故事。不过如何让他们开口，如何让他们编出故事来，是个特别头疼的事儿。

最近我拿马小饭做了一段时间实验，发现效果还是不错的，姑且可以称为问题讲故事法。就是先给他开一个故事的头，然后通过一系列诱导性的提问，让他通过回答把故事编完并自己讲出来。

比如说，昨天临睡前马小烦说爸爸我要听故事。我说好，我给你讲一个超级英雄的故事，不过我只知道开头，不知道接下来怎么讲，你要告诉爸爸你想听什么样的故事，我才能继续。马小烦说好。

“从前有一个超级英雄，他有一个超能力——那问题来了，那烦烦你希望他有什么超能力呢？”马小烦想了半天，说我希望他像蜘蛛侠一样会吐丝。我说好，那他就是一个会吐丝的超级英雄，那么你想想，他会用这个能力做什么呢？

马小烦说会吊在半空飞来飞去！我说对，那他飞来飞去是要干什么？是去找小朋友玩还是去买他最喜欢的食物？马小烦说去买吃的！我问什么吃的？马小烦说巧克力。我问那他是拿了就走，还是给钱？马小烦说拿了就走。我问那巧克力店的老板会怎么样？是哈哈笑还是哇哇哭。马小烦说肯定哇哇哭啊。我问那超级英雄做的对吗？马小烦说不对……

通过这么不断发问，表面看是我给他讲了个故事，其实是他自己把故事给补完了，变成一个超级英雄去偷巧克力结果被发现，去向老板承认错误，还帮他运了好多货物给小朋友的故事。马小烦特别兴奋，觉得这个故事是属于他的，不断对着墙壁自言自语。

你就可以抓紧这难得的闲暇，去玩手机了。