太惨了，寒暑假要没了…

最近，“该不该取消教师寒暑假”上了热搜。

最近几个关于教育的新闻，结合这个热搜看一下，会发现内在的逻辑其实都是相通的，

那就是：

促进教育公平，减轻教育焦虑，为提高生育率做好保障。

1.

先说这几个消息——

北京西城：

2020年7月31日后购房家庭，不再对应登记入学划片学校，全部以多校划片方式在学区或相邻学区内入学。派位规则完全随机。

上海：

今年5月，上海奉贤教师轮岗方案出炉，要求3-5年内，要完成每所小学至少有1-2名高级教师、每所初中高级教师比例不低于5%，每所高中都有1名正高级教师的任务。

全国范围：

今年以来多次对课外辅导班进行罚款与打击。

前不久北京还提出了暑期托管的模式，也就是“该不该取消寒暑假”争论的起因。

这个模式是说，

暑假期间，学校提供学习场所让，但只托管，不上课。

就…相当于自习吧。

据悉，上海、南京、武汉等城市也在进行这样方面的尝试。

2.

我们常说的教育公平或是不公平，也分为显性的和隐形的。

显性的，比如不同学校师资、教育资源不均衡等，这些大家一眼就能看出来的。

最典型的现象就是学区房：

好的教育资源，都集中在几个片区或者几个学校里，让对口这些学校的房子卖出了天价。

学区房过去几年涨成什么样子，大家也都有目共睹。

隐形的，典型的就是在校时间缩短，

导致学生不得不把大量的学习任务放在学校之外。

许多地方因为在校时间过短，课外补习班甚至已然成了刚需。

本质上，这也是在加剧教育上的不公。

有条件的家庭，可以花钱补习；没条件的，就没办法了…

可以说，文化课教育的重心由校内向校外倾斜，其实和教育资源分配不平衡一样，也是造成当下教育焦虑根本的原因之一。

3.

文章开头提到的三个举措，其实就是在试图解决或者缓解教育上的这些不公平。

比如多校划片，是目前我们国家调控学区的主流。

但只能治标，不能治本。

至于教师轮岗制度（让师资力量到不同的学校轮流任教），目前只是个别城市刚开始尝试。

但参考隔壁日本，教师轮岗制度就运转得很好，所以日本没有特别强烈的学区房的概念。

相比多校划片，这显然是个更有效率的办法，

毕竟义务教育阶段就近入学是原则，不管再怎么多校划片，让孩子去很远的学校上学也不合适。

至于隐形的不公平，解决起来就更简单了。

延长学生的在校时间即可。

比如，恢复到素质教育改革之前的时间。

现在试行的暑假托管，也是在这个方向上发力。

4.

教育公平作为保障阶级流动最后的屏障，守住它，至关重要。

不过更重要，也更深层次原因，还在于解放家长：

前者是从主观上缓解家长鸡娃的焦虑；后者则是从客观上，让教育的主体回归学校。

这样大家才有动力多生几个娃，挽救岌岌可危的生育率。

毕竟，教育焦虑下，家长们心力交瘁，怎么生二胎、生三胎？

所以我们回到开头“该不该取消寒暑假”的问题，

我们讨论其实没啥意义，

或者说，这个话题拿出来讨论，一定程度上已经代表了上面的意志。

因为想切实有效地提高生育率，那么缓解家长们在教育上的焦虑，就是很重要、也绕不开的一个环节。

虽然不一定通过取消寒暑假的方式来实现，

—— 应该不至于取消寒暑假吧？不然老师和学生也太惨了…

但肯定是延长学生在校时间这个方向。

还有就是，照这个形势下去，

天价学区房的未来，也越来越暗淡。

买了高溢价学区房的人，大概率也要面临资产的缩水。

这也是没办法的事儿，

因为不管进行任何改革，都会损伤一部分人的利益。

来源：张妈有财 微信号：Ladyzhangma