历史进程中的杭州民办教师

杭州的教育史又一次被重写。主城区里一半的民办中小学，几乎同时完成了身份的转变。

这意味着，国有民办的中小学，从此在杭州不复存在。现在留在杭州的，只剩下纯民办的学校。

在官宣前，民转公的学校们都忙着给家长们开说明会。会上介绍的内容大致相同，都是保证学校转公后，除了免去的学费：

师资、管理、硬件，都不会改变。

杭州的国有民办学校，一年学费大多在4-8万之间。有家长说，为了孩子上文澜，早早地就准备了20万。但现在，很多家长们并没有因此觉得赚到了，反倒觉得心里不踏实。

在他们看来，选择真金白银地掏出学费，换来筛选后的优质教育，很合理。现在家长们最担心的，是来自老师的变数。

目前杭州民办学校老师们的工资，大多在20万以上。文澜中学的硕士学历新老师，薪水就能有35万。而公办编制老师的收入，则和所在行政区的财政直接相关，年轻老师参考的年均总收入在18万左右。

体制内外，收入最高差距有一倍。

有民办老师告诉社长，现在转制设置了3年的过渡期。在过渡期内，薪资待遇还是会按照之前。但过渡期结束，收入产生落差是难免的了。

许颖是钱塘区养正小学的英语老师，2019年从美国留学回来之后，就进了这所学校，年收入20万左右。平时，许颖不仅要完成规定的课时，还要应付赛课和培训。

工作压力大，几乎是所有许颖这样的民办老师面对的问题。而现在，她又要开始担心起自己是否能顺利通过编制考试。

学校民转公是大势所趋，而民办教师除了考编，完全没有其他选择。

许颖说，学校三年的过渡期，也是留给老师们考编的时间。每一年的编制当然都是有限的，一次考不上就考两次，直到第三年还是没考上，那就意味着，只能成为公办学校里的编外老师，变成鄙视链最底端的代课老师。

代课老师不仅收入远远比不上编制，还得承担更多额外的工作。

谁都没想到，双减第二年，针对学生的培训机构倒下了：

针对老师的培训机构又站了起来。

再过不久，一个个民办老师就会在大大小小的考编培训班里相遇，其中不少还会是来自同一个学校的同事。

一位公益中学的老师说，自己当年是放弃了杭州十三中的编制，选择成为民办老师。现在，兜兜转转又绕回了起点。

弃公投民，在过去一直是很多优秀老师的选择。因为对自己的教学能力有信心，更愿意在凭实力晋升的民办学校里奋斗事业。而在公办学校里，表现自己能力就意味干更多的活。这一点，已经成了编制老师们心照不宣的办公室生存哲学。

当初选择民办学校的老师，除了收入更高，晋升更透明，更关键的原因是：

民办学校更容易出成绩。

成绩意味着被检验过的能力，有了成绩，名气和口碑自然而然就有了。对于中小学的老师而言，名气和口碑无疑相当于一笔隐形的，可变现的财富。

现在这场彻底的国有民办转公办，对这些有抱负有野心的老师而言，意味着失去了一片施展才华的纯粹场地。

不过，绝大部分选择成为老师的人，不管民办或公办，都是希望从事一份长期和稳定的工作。民转公，对于这些老师来说，相当于拿到了一张时代派发的彩票。在这段特殊的过渡阶段，释放出的编制岗位会是过去的数倍：

这是一次送上门的入编机会。

一位钱塘区的小学语文老师说，其实自己所在地区的公办学校收入和民办差不多，大多是20万上下。公办编制还更稳定，她求之不得。

杭州的教育年报上显示，去年全市的民办中小学老师有1.1万人。而中小学的公办编制岗位一年最多3000个。假设按照每年3000的编制岗位来消化民办老师：

三年之后，至少会有2000位老师面临无编。

如果不想成为代课老师，这些老师很可能会拿着一笔补偿金离开。不愿意冒着风险开小黑班，也没能成功招聘进入纯私立学校，也就意味着作为老师的职业生涯差不多到头了。毕竟，兜底的教培机构也早已经退出了历史舞台。

老师们也不会想到，继教培之后，双减的大刀最后也没放过自己。

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